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 前不久，在2019世界機器人大會的一場“展銷會”上，一群熱愛發明的孩子受到廣泛關注。他們小小年紀，卻有著很多令人驚艷的作品，他們熱愛發明也愛扶危濟困……他們是人大附中北京經濟技術開發區學校（下稱人開學校）的小學生。

 他們組織的這場“展銷會”也非比尋常：一是“商品有別”。展銷的商品“多功能折疊尺”非比尋常，是實用新型專利產品，同時，還提交了發明專利申請，是一把名副其實的“知識產權尺”；二是“目的有別”。這是一場義賣活動，此次活動的盈利，將全部用于兌換成多功能折疊尺捐贈給貧困學校；三是“發明人有別”。獲得專利授權的發明人，是“智慧有限公司”團隊，該團隊成員都是人開學校6年級學生，平均年齡只有11歲。

 “平時我們上學的時候，總要帶上各種各樣的尺子，文具盒里經常會裝不下，而且做題的時候不同的尺子要來回換，非常不方便。為了解決同學們的麻煩，我們制作了這把‘多功能折疊尺’，用這一把尺子，就可以畫多種角、線，還可以當做圓規使用，而且我們設計的尺子很小巧，方便小朋友們攜帶和使用。” 團隊的“首席執行官”陳井然現場為大家做了示范。據介紹，這把折疊尺是由兩把特制的尺子通過轉軸相連組成，利用尺子上的滑道和卡槽相互配合、轉動軸的連接與固定進行工作，再復雜的圖案，也能一把尺子“全搞定”，既降低了小朋友們的操作難度，又攜帶方便，節省了書包空間。

 “這件‘多功能折疊尺’不是我一個人的成果，而是我們‘智慧有限公司’共同研究改進的。”陳井然口中的“智慧有限公司”并非真正的公司，是指人開學校科技創新課程的獨特項目--成立公司名義的職業式小組，進行職業體驗角色扮演。該“公司”除陳井然外，還有兩名“領導”，分別是“財務總監”徐碩、“首席流程官”楊晴鷺。

 “這次進行義賣的尺子是我們‘公司’的改良版產品，我們剛開始設計出來的尺子是現在的四倍大。”陳井然介紹，他們的發明之路并不是一帆風順的，一開始也遭遇了重重困難，人開學校的老師給他們提供了必要的幫助。“我們學校有38門科技創新課程，這些老師們不像班主任那么嚴厲，但很厲害，能給我們提供指導，我們‘公司’的成員都利用‘課后一小時’參加各種培訓，讓老師給我們做一些技術指導，設計好以后，學校又幫助我們提交了專利申請，并為我們聯系工廠進行產品生產和網上銷售。”

 “多功能折疊尺”成為商品之后，因其獨到的設計和便攜的特點，很快受到了市場的關注，不但在網上商城售賣良好，在義賣現場也受到了一致好評，他們帶來的幾百把尺子很快就售賣一空。“這幾天的義賣活動為我們籌集了近1萬元的善款，而且資金還在不斷上漲。”帶隊的是人開學校科技創新中心主任王佳婧，她告訴記者，在還完生產廠家的墊付費用后，本次義賣的剩余善款將全部以團隊和人開學校的名義捐贈給幫扶的貧困學校。

 “通過我們的努力，能讓那些山區的小朋友們吃飽穿暖，讓我感覺很開心，也讓我更加喜歡發明創造。這次來到世界機器人大會，看到那么多高科技的機器人，更讓我感覺學的還不夠，我以后一定要好好學習，希望今后能夠從事創新相關的工作，讓我的產品在世界機器人大會上展出！”盡管陳井然的年紀還小，但其自信滿滿的語言中，已經有了一個發明人的夢想。